operaciones y problemas básicos de matemáticas

Los estudiantes estuvieron atentos  y participativos en las actividades realizadas, con la ayuda de las TIC a los niños se les facilito comprender los diferentes temas que se dieron a conocer, expresando una mejora en su análisis y donde demostraron poder relacionar los diferentes ejemplos que se les presentaron  con la cotidianidad y/o entorno en el cual ellos se encuentran.

ACTIVIDAD 5 La temática de la actividad es las operaciones básica con los fraccionarios, para su mejor entendimiento se desarrollara primero el concepto de fracciones y después por medio del siguiente vídeo Después de ver el vídeo los niños tendrán que inventar un ejercicio  plantearlo en el tablero explicando de acuerdo a que parte del vídeo tomaron como referencia para plantearlo. ACTIVIDAD 6  Para la realización de esta actividad se analizo el concepto y el ejercicio de como es la operación   suma y resta de fracciones y porciones por medio de el siguiente vídeo Después de ver el vídeo y analizarlo por medio de la pagina web GeoGebra en el cual habían varios ejercicios que le permitieron a los niños analizar y comprender cual era la mejor forma de resolver la suma ay resta de fracciones 

ACTIVIDAD 3 Para fortalecer el calculo mental de los niños vamos a realizar varios ejercicios Después de realizar los anteriores ejercicios vamos a hacer un recorderis y análisis de cual fue el calculo que se realizo para poder complementar y fortalecer el conocimiento analítico de los niños. Terminado el análisis se realizan ejercicios mas complejos para ellos en los cuales podrán ir desarrollando y analizando el porque de la respuesta, cabe recalcar que en los ejercicios que vemos a realizar se tiene permitido desarrollarlos una y otra vez hasta obtener la respuesta verdadera ACTIVIDAD 4 En la siguiente actividad vamos a hacer el reconocimiento de los cuerpos geométricos, en el cual aprenderán a diferenciar el concepto de cada uno y la forma que lo diferencia a cada uno. por medio la pagina web desarrollamos el reconocimiento de las figuras geométricas y después con los elementos que teníamos en el aula de clase se le dio el nombre a cada uno y la razón de nomb

Actividad 1 La actividad 1 se realizo durante 1 clases el día martes , en la primera actividad vamos a repasar los números naturales de diferentes cifras de modo que los estudiantes puedan reconocerlos y escribirlos para eso vamos a necesitar de la ayuda del siguiente vídeo  Después de ver el vídeo vamos a reunir piedras o monedas que encontramos en nuestro entorno para que lo aprendido lo podamos llevar a la experiencia y poder entender de una mejor manera los conceptos de números naturales. ACTIVIDAD 2 La actividad 2 se realizo en una hora de clase el día jueves, con la ayuda del blog de cuentos,se va a  leer el cuento "el  huerto de iría" y como este tiene caricaturas las vamos a relacionar con elementos reales que nos encontramos en el día a día, sacamos las conclusiones y/o enseñanzas que nos deja el cuento. https://drive.google.com/file/d/0B5fFpwawad0rZ2VOR0duVFlSMjg/view Después de analizar el cuento vamos a repasar los personajes y hechos que pa

Equipos que se encuentran en la institución para trabajar con las TIC En las instalaciones de la institución se cuenta con los siguientes materiales para el desarrollo de las actividades con la implementación de las TIC en el aula de clase: video beam    computador  portátiles   tablets

Docente  Liz Yenny Cuadros González Estudiante de especialización en la aplicación de las tic para la enseñanza  Universidad de Santander  Institución en la cual labora  Institución Educativa Las Mercedes Sede Taucasí La institución se encuentra ubicada en una vereda del municipio de chiscas Boyacá. esta cuenta con aulas aptas para el desarrollo de actividades haciendo uso de las TIC, las cuales le van a permitir un mejor desarrollo del conocimiento en el aprendizaje-enseñanza de los estudiantes para que relacionen los métodos de las TIC con el entorno en el que se encuentran y mejoren sus métodos de aprendizaje con el fin de adquirir un conocimiento de calidad.